
Laboratorium myślenia adaptacyjnego
Twórcze, krytyczne i produktywne myślenie z AI
Cel szkolenia:
Wyposażyć nauczycieli w praktyczne metody prowadzenia krótkich ćwiczeń rozwijających trzy tryby myślenia: twórczy, krytyczny i produktywny, z AI jako poznawczym sparingpartnerem, oraz stworzyć własny „Bank ćwiczeń myślenia adaptacyjnego” do przedmiotu.

Czas trwania: od 4 do 12 godzin dydaktycznych (liczba realizowanych ćwiczeń i zadań jest uzależniona o liczby godzin dydaktycznych)
Forma: stacjonarnie lub online
Bonus dla uczestników: E-book z ćwiczeniami oraz materiały dodatkowe
Opis szkolenia:
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół podstawowych i średnich, wychowawców, metodyków i dyrektorów, którzy chcą rozwijać u siebie i uczniów kompetencje kluczowe dla przyszłości: elastyczność poznawczą, myślenie adaptacyjne, refleksję i umiejętność współpracy z AI. Świat edukacji nie potrzebuje dziś więcej treści, potrzebuje lepszego myślenia i sensu. W erze sztucznej inteligencji przewagę zyskują ci, którzy potrafią nie tylko korzystać z technologii, ale myśleć razem z nią: twórczo, krytycznie i produktywnie. To szkolenie jest praktycznym laboratorium, w którym nauczyciele uczą się trenować trzy sposoby myślenia przy wsparciu AI jako poznawczego sparingpartnera.
Program:
I. Czym jest myślenie adaptacyjne?
-
Zrozumienie koncepcji elastyczności poznawczej.
-
Rola AI w rozwijaniu refleksyjnego, adaptacyjnego umysłu.
II. Trzy tryby myślenia, trzy kompetencje przyszłości
• Myślenie twórcze, krytyczne i produktywne – różnice, przykłady, powiązania.
• Sposoby trenowania każdego z nich w praktyce szkolnej.
III. AI jako sparingpartner myślenia twórczego
• Jak tworzyć ćwiczenia i zadania rozwijających myślenie pytajne, kombinacyjne i transformacyjne.
• Jak wykorzystać AI jako generator pomysłów i kontrastów.
IV. AI w treningu myślenia krytycznego
• Techniki analizy, weryfikacji, testu spójności i audytu halucynacji.
• AI jako narzędzie refleksji i logicznego rozumowania.
V. Myślenie produktywne i projektowanie prostoty
• Jak przekładać myślenie na działanie, eliminować poznawcze marnotrawstwo
• Jak wykorzystać AI jako doradcę produktywności.
VI. Tworzenie Banku ćwiczeń myślenia adaptacyjnego oraz podsumowanie szkolenia
Grupa docelowa:
Nauczyciele szkół podstawowych i średnich, wychowawcy, metodycy i dyrektorzy, którzy chcą wzmacniać elastyczność poznawczą uczniów i uczyć myślenia, nie tylko przerabiania treści.
Korzyści dla nauczycieli:
-
Gotowe formaty mikrosesji myślenia do wykorzystania na lekcji.
-
Umiejętność rozróżniania trybów myślenia i świadomego trenowania każdego z nich.
-
AI jako generator kontrprzykładów, testów spójności, wyzwań i inspiracji.
-
Własny bank ćwiczeń dopasowany do realnych tematów z Twojego przedmiotu.
Korzyści dla szkoły:
-
Większa samodzielność uczniów w analizie, wnioskowaniu i rozwiązywaniu problemów.
-
Wzmocnienie kompetencji przyszłości w praktyce codziennych lekcji.
-
Rozwój kadry w kierunku pracy refleksyjnej i nowoczesnych metod.
Podczas warsztatów uczestnicy:
Zrozumieją, czym jest myślenie adaptacyjne i elastyczność poznawcza, przećwiczą trzy tryby myślenia z konkretnymi promptami, poznają techniki „audytu halucynacji” i testów spójności, a na koniec zbudują własny zestaw ćwiczeń i aktywatorów do natychmiastowego wdrożenia.
