top of page

Laboratorium myślenia adaptacyjnego

Twórcze, krytyczne i produktywne myślenie z AI

Cel szkolenia:

Wyposażyć nauczycieli w praktyczne metody prowadzenia krótkich ćwiczeń rozwijających trzy tryby myślenia: twórczy, krytyczny i produktywny, z AI jako poznawczym sparingpartnerem, oraz stworzyć własny „Bank ćwiczeń myślenia adaptacyjnego” do przedmiotu.

ChatGPT Image 10 lut 2026, 17_49_30.png

Czas trwania: od 4 do 12 godzin dydaktycznych (liczba realizowanych ćwiczeń i zadań jest uzależniona o liczby godzin dydaktycznych)

Forma: stacjonarnie lub online

Bonus dla uczestników: E-book z ćwiczeniami oraz materiały dodatkowe

Opis szkolenia:

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół podstawowych i średnich, wychowawców, metodyków i dyrektorów, którzy chcą rozwijać u siebie i uczniów kompetencje kluczowe dla przyszłości: elastyczność poznawczą, myślenie adaptacyjne, refleksję i umiejętność współpracy z AI. Świat edukacji nie potrzebuje dziś więcej treści, potrzebuje lepszego myślenia i sensu. W erze sztucznej inteligencji przewagę zyskują ci, którzy potrafią nie tylko korzystać z technologii, ale myśleć razem z nią: twórczo, krytycznie i produktywnie. To szkolenie jest praktycznym laboratorium, w którym nauczyciele uczą się trenować trzy sposoby myślenia przy wsparciu AI jako poznawczego sparingpartnera.

Program:

I. Czym jest myślenie adaptacyjne?

  • Zrozumienie koncepcji elastyczności poznawczej. 

  • Rola AI w rozwijaniu refleksyjnego, adaptacyjnego umysłu.
     

II. Trzy tryby myślenia, trzy kompetencje przyszłości

• Myślenie twórcze, krytyczne i produktywne – różnice, przykłady, powiązania. 

• Sposoby trenowania każdego z nich w praktyce szkolnej.
 

III. AI jako sparingpartner myślenia twórczego

• Jak tworzyć ćwiczenia i zadania rozwijających myślenie pytajne, kombinacyjne i transformacyjne.

• Jak wykorzystać AI jako generator pomysłów i kontrastów.
 

IV. AI w treningu myślenia krytycznego

• Techniki analizy, weryfikacji, testu spójności i audytu halucynacji. 

• AI jako narzędzie refleksji i logicznego rozumowania.
 

V. Myślenie produktywne i projektowanie prostoty

• Jak przekładać myślenie na działanie, eliminować poznawcze marnotrawstwo 

• Jak wykorzystać AI jako doradcę produktywności.
 

VI. Tworzenie Banku ćwiczeń myślenia adaptacyjnego oraz podsumowanie szkolenia
 

Grupa docelowa:

Nauczyciele szkół podstawowych i średnich, wychowawcy, metodycy i dyrektorzy, którzy chcą wzmacniać elastyczność poznawczą uczniów i uczyć myślenia, nie tylko przerabiania treści.

Korzyści dla nauczycieli:

  • Gotowe formaty mikrosesji myślenia do wykorzystania na lekcji.

  • Umiejętność rozróżniania trybów myślenia i świadomego trenowania każdego z nich.

  • AI jako generator kontrprzykładów, testów spójności, wyzwań i inspiracji.

  • Własny bank ćwiczeń dopasowany do realnych tematów z Twojego przedmiotu.

Korzyści dla szkoły:

  • Większa samodzielność uczniów w analizie, wnioskowaniu i rozwiązywaniu problemów.

  • Wzmocnienie kompetencji przyszłości w praktyce codziennych lekcji.

  • Rozwój kadry w kierunku pracy refleksyjnej i nowoczesnych metod.

Podczas warsztatów uczestnicy:

Zrozumieją, czym jest myślenie adaptacyjne i elastyczność poznawcza, przećwiczą trzy tryby myślenia z konkretnymi promptami, poznają techniki „audytu halucynacji” i testów spójności, a na koniec zbudują własny zestaw ćwiczeń i aktywatorów do natychmiastowego wdrożenia.

Skontaktuj się z nami:

Efektywność dr Iwona Burka

ul. Targowa 4, 43-430 Skoczów
+48 606 627 891
iwonaburka76@gmail.com

NIP 5481514949
REGON 368439794

bottom of page