Jak nie dać się własnej głowie i AI | Checklista heurystyk i biasów
Nasza głowa lubi iść na skróty. I dobrze, bo bez skrótów poznawczych trudno byłoby normalnie działać. Nie analizujemy od zera każdej decyzji, każdego komunikatu, każdej informacji i każdej sugestii. Korzystamy z doświadczenia, skojarzeń, intuicji, pierwszych wrażeń i szybkich ocen.
Problem zaczyna się wtedy, gdy skrót zaczyna prowadzić nas w złą stronę.
W pracy z AI robi się jeszcze ciekawiej. Bo do własnych skrótów poznawczych dochodzi drugi rozmówca, który potrafi odpowiadać bardzo pewnie, bardzo płynnie i bardzo przekonująco. A jeśli coś brzmi logicznie, jest ładnie ułożone i pasuje do tego, co już myślimy, łatwo powiedzieć: „no właśnie”.
W tej mikrolekcji będziemy pracować z Checklistą heurystyk i biasów. To praktyczne narzędzie Kompasu Współmyślenia z AI, które pomaga zatrzymać się przy myśleniu i sprawdzić, gdzie możemy za szybko uwierzyć sobie, AI, pierwszemu skojarzeniu albo wygodnej interpretacji.
AI będzie tutaj sparingpartnerem metapoznawczym. Nie po to, żeby powiedzieć nam, czy „mamy bias”. Po to, żeby zadawać pytania, wskazywać możliwe ryzyka poznawcze, proponować kontrperspektywy i pomagać sprawdzić, czy nie idziemy za łatwą odpowiedzią.
To wartościowe narzędzie Kompasu Współmyślenia z AI, bo wzmacnia czujność poznawczą. Uczy nie tylko pytać AI o wynik, ale też pytać siebie: dlaczego mi się to wydaje trafne, co mogę pomijać, co mnie zakotwiczyło, co pasuje zbyt wygodnie i czego jeszcze nie sprawdziłam/sprawdziłem?
Checklista może przydać się zawodowo, gdy podejmujesz decyzje, analizujesz informacje, przygotowujesz rekomendację, oceniasz pomysł, wybierasz rozwiązanie, prowadzisz rozmowę, projektujesz ofertę albo korzystasz z odpowiedzi AI. Może przydać się też prywatnie, gdy oceniasz wiadomości, opinie, zakupy, konflikty, plany, porady albo własne reakcje.
To 60 minut praktycznej pracy z jednym narzędziem. Sprawdzamy nie tylko, co myślimy, ale też jak doszliśmy do tego, że tak myślimy.
Cel mikrolekcji
Celem mikrolekcji jest doświadczenie pracy z Checklistą heurystyk i biasów jako narzędziem Kompasu Współmyślenia z AI, które pomaga zauważać ryzyka poznawcze w pracy z informacją, decyzją, argumentem, pomysłem lub odpowiedzią AI.
Uczestnicy zobaczą, jak AI może działać jako sparingpartner metapoznawczy: zadawać pytania o zakotwiczenie, potwierdzanie własnych przekonań, dostępność przykładów, efekt ramy, nadmierną pewność, presję pierwszej odpowiedzi i zbyt łatwe zaufanie do AI.
To mikrolekcja o tym, jak korzystać z AI bez oddawania jej czujności, osądu i odpowiedzialności za własne myślenie.
Dla kogo jest ta mikrolekcja?
Mikrolekcja jest dla osób, które korzystają z AI w pracy, nauce, komunikacji, analizie, tworzeniu treści, podejmowaniu decyzji albo porządkowaniu informacji.
Szczególnie zapraszam osoby, które:
• chcą lepiej rozumieć, gdzie ich myślenie może iść na skróty
• korzystają z AI, ale nie chcą bezrefleksyjnie ufać pierwszej odpowiedzi
• pracują z decyzjami, argumentami, informacjami, projektami, edukacją lub komunikacją
• chcą używać AI jako sparingpartnera czujności poznawczej, a nie jako wygodnej wyroczni
• potrzebują prostego narzędzia do sprawdzania własnych założeń zawodowo i prywatnie
Co wyniesiesz z mikrolekcji?
Podczas mikrolekcji:
• doświadczysz pracy z Checklistą heurystyk i biasów jako narzędziem Kompasu Współmyślenia z AI
• zobaczysz, jak rozpoznawać miejsca ryzyka poznawczego w decyzjach, opiniach i odpowiedziach AI
• sprawdzisz, jak AI może pomagać zadawać pytania metapoznawcze, zamiast przejmować ocenę
• przećwiczysz zatrzymywanie się przy pierwszej odpowiedzi, pierwszym skojarzeniu i pierwszym wrażeniu
• wyjdziesz z prostą ramą pracy, którą możesz wykorzystać w życiu zawodowym i prywatnym
Program mikrolekcji
1. Gdy głowa i AI idą na skróty
• Czym są skróty poznawcze i dlaczego nie zawsze są błędem
• Kiedy szybkie myślenie pomaga, a kiedy może zniekształcać ocenę
• Dlaczego odpowiedzi AI też wymagają poznawczej czujności
2. Checklista heurystyk i biasów w praktyce
3. AI jako sparingpartner czujności poznawczej
• Jak prowadzić rozmowę z AI, która pomaga zatrzymać się przed decyzją, publikacją albo użyciem wygenerowanej odpowiedzi.
Jak będziemy pracować?
Mikrolekcja ma charakter praktyczny i doświadczeniowy. Pracujemy z jednym narzędziem Kompasu Współmyślenia z AI, czyli Checklistą heurystyk i biasów.
Weźmiemy konkretną decyzję, opinię, odpowiedź AI, fragment tekstu, rekomendację albo problem i sprawdzimy, jakie skróty poznawcze mogą wpływać na ocenę. AI będzie działać jako sparingpartner: pomoże zadawać pytania kontrolne, szukać alternatyw, wskazywać możliwe czerwone flagi i porządkować refleksję.
Nie chodzi o to, żeby tropić biasy dla samego tropienia. Chodzi o to, żeby człowiek zachował ster myślenia, zwłaszcza wtedy, gdy odpowiedź AI brzmi bardzo przekonująco.
Nie jest wymagana wiedza techniczna. Warto mieć pod ręką jedną decyzję, opinię, odpowiedź AI, informację albo sytuację, którą chcesz sprawdzić.
Co otrzymujesz?
W ramach udziału otrzymujesz:
• udział w 60-minutowej mikrolekcji online na żywo
• pracę z Checklistą heurystyk i biasów w kontekście współmyślenia z AI
• praktyczne przejście przez najważniejsze miejsca ryzyka poznawczego
• prostą ramę pracy z AI jako sparingpartnerem metapoznawczym
• materiały pomocnicze po spotkaniu
• fakturę VAT
• certyfikat uczestnictwa
Czym ta mikrolekcja nie jest?
To nie jest techniczne szkolenie z obsługi aplikacji AI.
To nie jest prezentacja narzędzi.
To nie jest paczka gotowych promptów do skopiowania.
To nie jest spotkanie o tym, jak zlecić AI wymyślanie za nas.
To mikrolekcja o tym, jak używać AI do wzmacniania czujności poznawczej, sprawdzania własnych skrótów myślowych i podejmowania bardziej świadomych decyzji.
Ważne informacje organizacyjne
Mikrolekcja odbywa się online na żywo i trwa 60 minut. Link do spotkania zostanie przesłany uczestnikom na adres e-mail podany przy rejestracji.
Warto mieć dostęp do wybranego narzędzia AI, z którego korzystasz lub które chcesz przetestować podczas mikrolekcji. Może to być ChatGPT, Claude, Gemini lub inne rozwiązanie.
Najwięcej zyskają osoby, które będą obecne na żywo i będą gotowe do krótkiej pracy na własnym pomyśle, temacie lub problemie.
O prowadzącej: dr Iwona Burka
Wykładowczyni akademicka, trenerka, badaczka i autorka projektów rozwijających jakość myślenia w świecie AI. Twórczyni projektu Trigger Mind, programu AI-Ready Mind oraz autorskiej metody Kompas Współmyślenia z AI.
Łączy doświadczenie z obszaru zarządzania, Lean Management, Kaizen, produktywności, edukacji i rozwoju kompetencji poznawczych. Pomaga ludziom i organizacjom korzystać z AI w sposób bardziej świadomy, odpowiedzialny i wspierający jakość myślenia, decyzji oraz współpracy.